教学目标设计

目标

内容

包含知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观等方面内容

5

目标

要求

教学目标明确、详细，可操作性强，符合学科特点，符合课标要求，符合学生特点及实际情况

5

目标

宗旨

体现对学生知识、能力、思想与创造思维等方面的发展要求

5

教学内容分析

教学

内容

教学内容前后知识点关系、地位、作用描述准确，重点、难点分析清楚

10

学情

分析

学生

情况

正确描述学生学习水平、学习习惯和学习能力

5

教学过程

教学

思路

教学主线描述清晰，教学内容符合课程标准要求，具有较强的系统性和逻辑性

5

教学

重点

重点突出，点面结合，深浅适度

10

教学

难点

难点描述清楚，把握准确，能够化难为易，以简代繁，处理恰当

10

教学

方法

教学

方法

教学方法描述清晰，选用适当。符合教学对象的要求，有利于教学内容的完成，有利于教学难点的解决，有利于教学重点的突出

10

教学

手段

教学辅助手段准备与使用说明清晰，教具及现代化教学手段运用恰当

5

教学环节设计

教学

环节

内容充实精要，适合学生的理解水平；层次与结构合理，过渡自然，步骤清晰，便于操作；能够理论联系实际，注重教学互动，启发学生思考，培养学生分析问题、解决问题的能力

5

创新性

有一定创新性，有助于支持自主学习、合作学习或探究学习，有助于师生、生生有效互动。

5

课时分配与课后延伸设计

课时

分配

课时分配科学、合理，符合教学目标的要求

2

章节

总结

有完整的章、节课堂教学小结

3

作业与答疑

辅导与答疑设置合理，符合学生学习状况；练习、作业、讨论安排符合教学目标，能够强化学生反思能力，加深学生对课业的理解，提高学生分析问题、解决问题的能力

5

文档

规范

排版

文档结构完整，布局合理，格式美观整齐

5

内容

文字、符号、单位和公式符合国家标准规范；语言清晰、简洁、明了，字体运用适当，图表运用恰当

5

总分

100