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自愧不如--第31个教师节有感
2015-11-12 13:00  

自愧不如

--31个教师节有感

闵梅生

作为2015年“寻找最美教师”活动的收官之作, 910教师节当天2001在中央电视台综合频道播出。那天晚上我自始至终坐在客厅,看完了这台大型公益活动揭晓典礼,真挚感人,令我激动不已。

2015年“寻找最美教师”揭晓典礼以弘扬中国梦和社会主义核心价值观为主题,通过“推荐人引入+人物短片展示+现场访谈+特别献奖”的结构,生动展示了10位“最美教师”和一个“最美教师团队”的典型事迹。获奖教师来自大学、高中、初中、小学、幼教、特教、特岗和技校等各个领域,以点带面展现我国教育事业不断发展的宏伟图景。

在这十位最美教师中,让我感到最亲切、最受教育的是浙江大学微积分课 教授 苏德矿 老师。一是他也是教数学的,二是他让我自愧不如!自己也教了几十年的数学,可是比起 苏德矿 老师能用生活解读高等数学真是相差十万八千里。《微积分》是理工科基础课程,定理证明比较抽象,技巧性较高,过程也复杂。苏德矿讲:“在课堂上,学生感到难理解时,容易开小差,注意力一分散,就更加难学了。”这几年,越来越多的同学来问“学数学到底有什么用?”对此,他编了段子和学生分享:“数学讲究严密性,重逻辑,所以数学好的人,做事更严谨、细致、条理清晰。”“数学是抽象的,来源是生活的;数学是枯燥的,应用是广泛的;推理是严谨的,形式是很美的;内容是丰富的,题目要常练的;过程是曲折的,乐趣的无穷的;学习是辛苦的,成功是归你的。”

苏德矿 老师被称为最好玩的大学微积分课 教授,他的高数课是最难轮的选修课之一,一门只能容纳150名学生的课,在选课网上会有3000多人“争轮”,即使“轮不到”课,有的同学也会坐在过道里听。……

我也是学数学、教数学的人,以前遇到教学不顺的时候,总是责备、埋怨学生基础差的时候多。可是,我们自己在备课的时候有没有动脑子?能不能像 苏德矿 老师一样,让数学贴近生活,用生活解读高等数学。

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